CCA | 探索“自我”的多重定义

少年向前奔跑的路上,

有书香馥郁的宁静,

有汗水挥洒的热烈,

也有追梦时眼里的光,

少年的上进模样,有万千种。


在新侨CCA课堂上 (Co-Curricular Activities),我们看到这样的一群无限探索自我的少年,他们可以尝试模拟市场和公司运营的过程,也可以在崭新敞亮的游泳馆中自由地穿梭;他们可以沉浸在数理解题的乐趣中,也可以在格斗课堂的体能练习中锻炼坚毅的品性;他们可以研究古生物的形成与发展历程,也能步履如飞地在绿茵场上驰骋。





新侨的CCA大部分由学生主导,同学们因相同的兴趣爱好聚集在一起,共同策划和安排学期的CCA活动,并由具有相关领域从业经验或背景的教师团队提供指导。比如,作为足球CCA教练的Tiago老师,他曾就职于葡萄牙波尔图俱乐部、圣科斯米俱乐部,负责U10、U15的足球训练,具有7年的青训经验。












在同学们的主导之下,本学期小学部开设了游泳、篮球、羽毛球、书法、数学竞赛、古生物研究、舞龙舞狮、剧评等,中学部开设了乐队、舞蹈、游泳、搏击、园艺、足球、商学等课程,可以满足学子们不同的兴趣和需要,为个性化发展和人格塑造提供多方面的支持。


本学期各学部CCA陆续启动!




中学部CCA


“第一次接受这样的面试,有点紧张,但我还是做到了!”




与上学期的CCA有所不同,本学期中学部CCA增加了面试环节,帮助大家更好地选择适合自己的CCA。经过认真思考,同学们已在上周提交了3个自己感兴趣的项目志愿表,提前为这周的面试做好准备。


怎么在面试中牢牢攫住面试官的目光,来看看新侨学子的示范!


有的同学克服紧张情绪,即使有微小失误也毫不在意,坚定地阐述自己的观点;有同学大方地舒展身姿,带来自己精心准备的舞蹈片段;还有同学自信地利用英语和面试老师进行交流。


“从前种植时我失败过很多次,后来才知道,植物生长需要一定的时间,耐心等待才能有所收获。” 面试园艺社的同学和老师分享自己在园艺活动的收获。











小学部CCA


本周小学部的同学们已经迎来了第一节CCA课程。


精神又威武的狮头里,藏着一张张稚嫩的脸庞,“马步扎好,用狮头画一个三角形”,老师的教导声中,这是舞龙舞狮CCA;教室里,认真听取老师课堂要求并大声用英文跟读专业术语,这是古生物研究CCA;绿茵场上,欢快的身影肆意奔跑,那是足球CCA;全神贯注、埋头于计算试题的,是数学竞赛CCA。


午后的阳光,洒落在新侨学子青葱脸庞上,坚毅而上进,大家完全沉浸于充实的课堂中。












挖掘自身潜力、探索自身多种可能性,这是新侨期望通过CCA给孩子们带去的宝贵财富。通过参与不同的CCA项目,孩子们在课堂、作业、考试中难以学习到的领导能力、协作能力、专注能力等软技能都能被慢慢地培养起来,在实践中满足他们全面发展的需要。


新侨学子,尽情展现自己吧!去发现,去尝试;去奔跑,去创造;去探索自己热爱的一切。


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